jueves, 11 de abril de 2019

Repaso para resolver inecuaciones de primer grado con una incógnita.

Pasos para resolver inecuaciones de primer grado

 Quitar paréntesis.
 Quitar denominadores.
 Agrupar los términos en x a un lado de la desigualdad y los términos independientes en el otro.
 Efectuar las operaciones
 Como el coeficiente de la x es negativo multiplicamos por −1, por lo que cambiará el sentido de la desigualdad.
 Despejamos la incógnita.
Obtenemos la solución como una desigualdad, pero ésta también podemos expresarla:
De forma gráfica
Como un intervalo
Te invito a realizar estos ejercicios  de la página 68y 69 de este documento.
Puedes ver entes de iniciar los ejemplos y un video que aparece más abajo.

miércoles, 3 de abril de 2019

VOLUMENES DE CUERPOS REDONDOS

ÁREA Y VOLUMEN DEL CILINDRO





AREA Y VOLUMEN  DE UN PRISMA.

RECUERDAS
El área lateral  de cualquier prisma es igual al producto del  perímetro de la base por la altura del prisma.
El área total de cualquier prisma es igual al resultado de su área lateral más dos veces el área de la base (polígono) .

Volumen de cualquier prisma es igual al producto del área de la base por la altura del prisma.


El área lateral de una piramide es igual  al perimetro de la base multiplicada por  la apotema  lateral de la piramide y este producto dividido entre dos.

El área total de cualquier piramide es igual al resultado de su área lateral más el área de la base (polígono)  .

Volumen de cualquier piramide es igual al producto del área de la base por la altura del prisma y este producto divido entre  tres.






Las operaciones combinadas.


lunes, 4 de marzo de 2019

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

Procedimiento general para la resolución de problemas de ecuaciones de primer grado

El procedimiento para resolver problemas de ecuaciones de primer grado es el siguiente:
  1. Identificar las incógnita del problema: Debemos saber qué es lo que nos está preguntando el problema
  2. Asignar la variable x a la incógnita del problema.
  3. Plantear la ecuación de primer grado traduciendo el enunciado a lenguaje algebraico
  4. Resolver la ecuación de primer grado
  5. Interpretar la solución: Una vez tenemos la solución de la ecuación (que no es la solución del problema), debemos interpretarla para darle un sentido, obteniendo así la solución del problema
(TOMADO DE LA PÁGINA DE EKUATIO)  https://ekuatio.com/como-resolver-problemas-de-ecuaciones-de-primer-grado-paso-a-paso/
ECUACIONES DE PRIMER GRADO

OBSERVA ESTOS VIDEOS.

VIDEO I .- COEFICIENTE ENTERO.

VIDEO II.- TODOS LOS TIPOS.

VIDEO III.- COEFICIENTES FRACCIONARIOS.



jueves, 28 de febrero de 2019

HISTOGRAMA Y POLÍGONO DE FRECUENCIA

OBSERVA ESTE VIDEO Y REALIZA UN RESUMEN DE LO ENTENDIDO Y TERMINA EL EJERCICIO DEJADO EN CLASE.


Después de ver el video , te invito que visite la siguiente página y contesta la guía de estudio:
 La ojiva (estadística)
a) Qué es una ojiva?     b) Qué diferencia hay entre una ojiva y poligono de frecuencia.
C) Qué importancia tiene la ojiva.

Interpretando la información en las ojivas

"Dada su ventaja de representar frecuencias acumuladas, las ojivas se convierten en una herramienta vital para el análisis estadístico.
Partiendo de la información del ejemplo, se desea conocer que porcentaje de los trabajadores ganan más $225.000.
Para conocer esta información, debemos ubicar primero el valor de $225.000 en el gráfico y luego, proyectar este punto en el eje vertical:
La proporción de empleados equivale a aproximadamente a un 80%. El inconveniente de este método es que los cálculos se harán gráficamente (valores aproximados) y no de forma aritmética (valores exactos)."