lunes, 4 de junio de 2018

PRÁCTIVA DE REPASO
Nota de corrección :  La fórmula donde que se usa para extraer la raíz de una potencia , se divide el exponente del subradical (m) entre el índice (n)


Corrección en el tema X  en el ejercicio c) es   (1 / 3  xy) ( 1 / 8)  (4xy2                        


Tema XV.- Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones.
Recuerdas:
Para calcular el valor numérico de una expresión algebraica , se sustituye la letra por su valor y se resuelven las operaciones que queden expresadas.

a) 2x3+ 5x − 3 ;   x =1
b)4x − 3x2 + 2x3  X= 2

Tema XIV.- Calcula la distancia de las rectas siguientes.
recuerdas 
La fórmula del calculo de la distancia es

Calcula la distancia de las siguientes rectas.
a) AB donde A(-2,3)  y B( 2,-4)
b) BC donde B( 1,2)  y C( 4,5)

domingo, 13 de mayo de 2018

ESTADISTICA.

LA TABLA DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS.
Lee detenidamente los pasos para el  procedimiento para su construcción:

1) Ordenar los datos de menor a mayor.
                                                                            
  2) Cálculo del rango: R= Dato mayor  menos Dato menor .
                                             
 3) Designación del número de clases se puede hacer de esta  manera  ;                            
   K= raiz cuadrada del total de datos n.        n= Número de datos.                                                            Dónde: K=Número de intervalos el cual siempre debe ser un número entero. Razón por la cual se deberá redondear el resultado al entero más cercano.                                                                                                            

4)  Obtención de la amplitud o anchura que tendrá cada intervalo.
Se encuentra dividiendo el rango por el número de intervalos .                                    

Se representa con la letra A de tal manera que Ac = R/K

5) Cálculo de los limites de clase
Para construir los límites de clase ( límite inferior Li y límite superior Ls) se coloca como límite inferior de la primera clase al valor más pequeño de los datos brutos.

6) Cálculo de los límites reales de clase
En seguida se calculan los límites reales de clase, llamados también fronteras de clase. 
Estos se calculan a partir de los límites de clase, restándole media unidad (u/2) a los límites inferiores de clase y sumándole la misma cantidad a los límites superiores. u/2 = 1/2 = 0.5

7) Conteo y Frecuencia Absoluta
El conteo es la asignación de cada dato en la clase que le corresponde. La frecuencia absoluta es el número de datos que se encuentran ubicados en cada clase.

8) Frecuencia Relativa
La frecuencia relativa es la proporción de los datos que se encuentran en cada clase. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el total de los datos y se puede expresar como una fracción o en forma de porcentaje.

9) Frecuencias Absolutas y Relativas Acumuladas
Para agregar a la tabla de distribución de frecuencias las frecuencias acumuladas, tanto absolutas como relativas, hay que generar la columna menor que (<)

Estos pasos fueron seleccionados de http://matedivert.obolog.es/pasos-construir-tabla-distribucion-frecuencia-datos-agrupados-2363166

DESPUÉ DE  LEER Y ANALIZAR ESTOS PASOS  PRACTÍCALO CON EL VÍDEO QUE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN.



INDICADORES  A EVALUAR EN LA PRACTICA FINAL .
SEGUNDO DE SECUNTARIA.

Conceptualización , operaciones y resolución de operaciones.
  1. Calcula productos, cocientes de potencias de bases iguales.      
  2.  Calcula potencias de bases distintas y exponentes iguales.
  3.  Calcula potencia de una potencias.
      4.  Define y clasifica expresiones algebraicas.
       5.   Traduce del lenguaje algebraico al lenguaje ordinario y viceversa.
       6.   Evalúa expresiones algebraicas usando diferentes modalidades de cálculo. 
       7.   Identifica y simplifica expresiones algebraicas semejantes.
       8.   Realiza adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación
              monomios.
       9.   Resuelve ecuaciones  de primer grado en una variable con coeficientes reales.
       10. Resuelve ecuaciones  de primer grado en una variable con coeficientes reales.
       11. Resuelve problemas que impliquen el planteo y la solución de ecuaciones e inecuaciones
               de primer grado.

       12.  Representa la solución de una inecuación en la recta numérica.
       13.  Calcula el costo de producción de una mercancía. interes simple y compuesto.
       14.  Aplica costo de producción, venta y beneficio en la comercialización de bienes y servicios.
       15.  Usa el costo de producción en la comercialización de bienes y servicios.
       16.  Disfruta el conocimiento de las herramientas que le permiten desenvolverse financieramente.
     
       Geometría.
  1.  Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas en la localización de puntos en el plano. 
  2.  Identifica puntos del plano dados sus pares ordenados (abscisa, ordenada) de números reales usando papel cuadriculado. 
  3.  Calcula el área de figuras determinadas por puntos localizados en un sistema de coordenadas.
  4. Identifica los elementos fundamentales de un cono, de un cilindro y de una esfera. 
  5.  Calcula áreas y volúmenes de conos, cilindros y esferas. 
  6.  Resuelve problemas en los que intervienen áreas y volúmenes de cuerpos redondos o de figuras en el plano cartesiano. 
  7.  Usa unidades de áreas y volúmenes del sistema métrico decimal.  
     Estadistica.
  1. Calcula las medidas de posición y dispersión de situaciones dadas
  2. Construye tabla para distribuciones de frecuencias dadas.
  3. Construye  gradicos de  distribuciones de frecuencias dadas.














miércoles, 18 de abril de 2018

ACTIVIDADES  PARA EL VIERNES 20 DE ABRIL.

Realiza en tu cuaderno estos problemas.
Plantea con inecuaciones y luego resuelvela.

1)  La suma de tres números consecutivos debe ser mayor o igual que 127. Cuáles son los números enteros  más pequeños que cumplen con esta condición?

2) En un negocio , las ganancias estimadas que deja la venta de helado están representadas por la expresión  35g + 7.8 ; determina el número de helados que debe vender para obtener ganaciass mínimas de RD$14848.

3)En una sala de cine, por cada adulto que entra se obtiene una ganancia de 15g +22; y por cada  metrniño 10g + 15; se quiere averiguar cuánto adultos y niños han entrado como minímo en un día, sabiendo que por cada 2 adultos entra un niño y que la ganancia del día superior a RD$ 124859

4)El dueño de una empresa de arroz debe decidir que es mas conveniente entre producir sus propios sacos de empaque o seguir comprándolos a un proveedor a un precio de RD$100 pesos cada uno. La fabricación de los empaques incrementaria los costos generales de la empresa RD$90,000 al mes y el costo de material y de mano de obra será de de RD$40 por cada empaque. Cuál es el mínimo de empaque mensual que debe utilizar la empresa para justificar la decisión de fabricar sus propios empaques?

5)Para pintar un salón de clase se determinón que un galón de pintura pinta los 84 metros cuadrados del aula. Qué cantidad minima de galones se necesita para pintar 12 aulas que tienen 1008metros cuadrados.
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Tema II.- Efectúa  las inecuaciones y determina el conjunto solución y la representación gráfica.

a) 6n - 3/2<= 18n - 1/15                                         b)  3/2  n + 4< 2/3 n   + 5

c) n- 7.2 >=3.5                                             d) 6n + 4 > 5 + 8 - 3n

e)  1/3  n + 5 > 1/6 - n

  III.-  Compruba cuales de estos valores con verdadero para cada inecuacion
a) 3x +  5 < 8       x= 5    x =-3               b)  m- 6 <=  -3          x=  3     x= 4

c)  4 + 10 < -  w + 5        x=  8       x=10      x=  4


 












sábado, 10 de febrero de 2018

TENA I.-REALIZA ESTOS EJERCICIOS DE REPASO CON RADICALES.
Consulta esta página y práctica en tu cuaderno estos ejercicios.
Ejerrcicios con radicales.

TEMA II.- REPASO DE POTENCIA CON EXPONENTE NEGATIVO.
Consulta esta página y práctica en tu cuaderno estos ejercicios.
exponente negativo

TEMA III.-REPASA EL ÍNDICE COMÚN.

INDICE COMÚN

Realiza estos ejercicios en la página interactiva.
Ejercicios del indice común

TEMA IV. REPASO DE LA SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES.

Simplificación de radicales.

Ejercicios de simplificación.

TEMA V. SUMA DE RADICALES.

ejercicios de suma de radicales.

viernes, 2 de febrero de 2018

EL LENGUAJE ALGEBRAICO.

Observa este video para que aclare tus dudas del tema "Lenguaje algebraico"
REPASO.
Repasa nuevamente el tema de la fracción generatriz.
observa este video en el caso lo haya ovidado.

Repasa la simplificación de radicales.


sábado, 2 de diciembre de 2017

CONTENIDOS PARA LA PRUEBA SENCILLA 

1)  LOS NÚMEROS REALES.

  • Esquema completo de los números reales.
a) Los números racionales.
  • Definición de número racional.
  • representación de los números racionales en la recta numérica.
  • Expresar una fracción como decimal y viceversa.
  • Decimales exactos , periódico puro y mixto.
  • Fracción generatriz de un número decimal.
  • Operaciones con fracciones :suma , resta, multiplicación y división.
  • Operaciones con decimales :suma , resta, multiplicación y división.
  • Resolución de problemas con fracciones y decimales de la vida cotidiana.
b) La notación científica.
  • Expresar un número en  forma estándar a notación científica.
  • Expresar un numero en notación científica a forma estándar.
  • Disminuir o aumentar el exponente de una potencia en un número expresado en notación científica.
  • Suma y resta de  números expresado en notación científica.
  • Multiplica y divide números en notación científica.
c) Las propiedades de la potenciación.
d)) Los números irracionales.
  • Definición de los números irracionales,
  • representación de los números racionales en la recta numérica.
Ver vídeos que te pueden ayudar a estudiar.